原載於《北宣主日學特刊》，一九七三年，頁2-3。

近代教會歷史告訴我們，凡注重主日學工作的教會和宗派，都是興旺和發展的。這一個基本的原則具有經文的有力支持（申命記六5-7，十一18-19）。所以凡輕視與忽畧主日學工作的教會，不但是患了屬靈的愚昧症，而且是直接違反神的旨意。求主幫助本堂的眾弟兄姊妹，同心合意追求把主日學的工作做好。

怎樣才能作好呢？至少有左列三個條件：

1、眾弟兄姊妹必須醒覺——本堂裏面仍有一些會友，尚未認真注意家中子弟的信仰教育問題，所以沒有盡力督促子女參加主日學。這種疏忽是子女信仰的致命傷。父母自己得救而不關心子女的得救，實在是對不起子女，也對不起主。父母在督促子女參加主日學的時候，可能遇見難處，但是不要灰心。家長應該注意左列各點：

A、要從年幼養成子女參加主日學的習慣，不可容許他們時輟時續，要養成他們參加主日學的固定習慣。換一句話講，不要容許任何事情攔阻子女上主日學。要使他們深深感覺父母重視主日學，這樣他們自己也會重視主日學。

B、不要讓子女在主日早上睡懶覺，那種的體貼是錯誤的體貼，等於以子女的信仰基礎作賭注。

C、不要等到子女大了才想到督促他們參加主日學，那時恐怕已經太晚，他們不肯聽話了。

D、做父母的不要體貼自己的不方便，總要真正付代價抽出時間，帶領子女上主日學，這種代價是值得付的。

2、在一年內使主日學人數增至四百——如果一間教會的主日學，確定了一年的目標，就自然會向著目標去努力追求。沒有目標的教會永遠是死沉沉的，難有進步。就本堂會友的數目來講，使主日學生的人數增至四百，不應該是不可能的。在美國羅省一間華人教會，主日崇拜的人數是六百，而主日學人數是七百。如果衆會友與主日學合作，四百的目標一定可以達成。但是主日學當局應該擬定具體的方法和步驟：例如：

A、獎勵每一個主日學學生帶領一人參加本班或他班。

B、除主日學主日崇拜之外，舉辦其他與主日學有關的活動，例如「主日學月」等，以期造成全教會注重主日學工作的氣氛。

C、將每月主日學生人數向會眾報告，以收鼓勵之效。

3、提高主日學教學效率——例如：

A、使主日學教員重視並喜愛自己的工作。

B、教員帶領全班學生決志信主，時時向此目標努力。

C、增加主日學經費，儘量搜購對教學有助益的各種教材，藉以提高教員與學生的興趣。

D、鼓勵更多青年奉献自己的時間與恩賜，從事主日學工作。事實證明，主日學教員是全教會中比較信仰最堅固，靈性最長進，事奉最熱心的會友，是基督國度中的精兵。他們一生都成為教會的中堅份子，而同時，他們所造就栽培出來的學生，又是教會將來的得力會友。

求主幫助本堂在本年度中，在主日學的工作上有長足的進展。